Inglés Principiante - ICGAL

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Inglés Principiante

Duración

  • 5 meses
  • 100 horas

Objetivos del Curso

  • Desarrollar habilidades básicas de comunicación en inglés en situaciones cotidianas.
  • Mejorar la comprensión auditiva y la capacidad de expresión oral en inglés.
  • Ampliar el vocabulario y la gramática básica en inglés.
  • Fomentar la confianza y la fluidez en la comunicación en inglés.

Requerimientos Mínimos

  • Estudiantes: Mínimo de 5
  • Docente: 1

Contacto:

Categoría:

Descripción

Contenidos y Recursos Necesarios

  • Gramática: Presente y pasado simple, presente continuo, preguntas y respuestas (yes/no), pronombres personales y posesivos, preposiciones de lugar (in/on/at), adjetivos posesivos (his, hers, theirs), comparativos y superlativos básicos, verbos modales básicos (can, could, would), verbos irregulares en pasado simple, WH questions.
  • Libros y Materiales:
    • Empower A2 (Cambridge University Press)
    • Speakout Elementary (Pearson Education)
    • Material suplementario del Manual de Inglés A2 ICGAL
    • Headway fifth edition
    • American english file
    • Entre otros

Instrumentos de Evaluación

  • Trabajo colaborativo
  • Informes orales y escritos
  • Lista de cotejo
  • Trabajos de producción práctica multimodal
  • Evaluaciones escritas

Programa General del Curso

Unidad 1: Vocabulario Básico de Expresiones de Habla Inglesa

  • Contenidos:
    • Vocabulario básico: números, colores, formas, días de la semana, unidades de tiempo, flora y fauna, comidas, unidad familiar, emociones, prendas de vestir.
    • Pronombres: personales del sujeto, objetivos, posesivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos y relativos.
  • Evaluación: Evaluación de diagnóstico, trabajo práctico (ficha de repaso personal)

Unidad 2: Adjetivos, Verbos y Estructuras Gramaticales

  • Contenidos:
    • Adjetivos y verbos: tamaño, cualitativos, comparativos y superlativos.
    • Estructuras sobre uso de adjetivos.
    • Formas y estructuras verbales irregulares.
    • Verbo Ser y Estar (To Be) en estructuras positivas y negativas.
  • Evaluación: Evaluación formativa del contenido visto en la unidad.

Unidad 3: Oraciones Simples y Organización Léxico-Sintáctica

  • Contenidos:
    • Verbos: acciones, auxiliar.
    • Uso del verbo auxiliar en estructuras positivas y negativas.
    • Estructuras presente continuo negativo.
    • Pasado participio en estructuras positivas y negativas.
  • Evaluación: Trabajo práctico (preparación de diálogo original).

Unidad 4: Preguntas y Respuestas Simples

  • Contenidos:
    • Preguntas con WH (What, Who, When, Where, Why, How).
    • Preguntas sin uso de WH.
    • Preguntas de Y/N.
    • Respondiendo preguntas, estructuras de respuesta.
  • Evaluación: Trabajo práctico (preparación de microcápsula, video de respuesta a preguntas).

Unidad 5: Expresiones del Inglés y Capacidades Comunicativas

  • Contenidos:
    • Expresiones: saludos, presentación personal, solicitar ayuda, expresar gratitud.
    • Habilidades para mantener conversaciones simples y cotidianas: turnos de habla, hacer preguntas y responder preguntas.
  • Evaluación: Evaluación sumativa final.
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